Objectifs généraux de la formation professionnelle de Gestalt Thérapie

Publics visés de la formation professionnelle de Gestalt Thérapie

-Toute personne en reconversion souhaitant devenir Gestalt Thérapeute en vue d’exercer dans le champ de la psychothérapie, la relation d’aide et de l’accompagnement de la personne par la Gestalt thérapie.

-Tout professionnel de l’accompagnement de la personne à visée humaniste, de la relation d’aide des secteurs sanitaire, éducatif et social, et/ou de la psychothérapie souhaitant enrichir sa pratique.

Objectifs et compétences visées de la formation professionnelle de Gestalt Thérapeute

–Acquérir et intégrer les concepts de la Gestalt Thérapie, les thèmes fondamentaux de la Gestalt Thérapie, les racines historiques et philosophiques, la phénoménologie, le holisme, la philosophie existentialiste, les 3 courants de la Gestalt Thérapie, les différentes postures d’accompagnement, l’implication corporelle, la Déontologie et Ethique.
-Être capable d’accompagner l’ensemble des publics en s’adaptant à leurs problématiques spécifiques ;
-Être capable de développer une posture adaptée à la pratique de la relation d’aide et de la Gestalt thérapie ;
-Pouvoir assumer dans l’exercice de sa pratique une intégrité respectueuse de la personne accompagnée, du cadre, de l’éthique, et de la déontologie dans une logique de formation continue et de supervision obligatoire.

Programme (Contenu) de la formation professionnelle de Gestalt Thérapeute
Apports théoriques et méthodologiques de la Gestalt Thérapie et des thèmes spécifiques en lien avec la Gestalt Thérapie, la psychopathologie éclairage Gestaltiste, le développement de l’enfant, la supervision.

L’enseignement de notre école est basé d’une part sur les fondements théoriques, et d’autre part sur une pédagogie active par l’entraînement à la pratique axé sur les différentes postures Gestaltistes (avec ses différentes dimensions : corporelles, émotionnelles, cognitives et relationnelles). Le futur Gestalt Thérapeute est ainsi préparé à assumer ses responsabilités professionnelles sur le plan du cadre, de la déontologie / éthique et de la supervision.

Chaque promotion de formation de notre école est suivie par une équipe pédagogique référente et un livret de suivi ainsi que des auto-évaluations permettent au stagiaire de suivre son niveau d’apprentissage tout au long de sa formation