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Expérimentons et enrichissons nos postures
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Archives de l’auteur : francine
Vers une phénoménologie existentielle
Fondements Gestaltistes pour le traitement des traumas 2021
Dates: 4/5/6 Juin 2021
Formatrice:
Sylvie Schoch de Neuforn
Psychologue clinicienne, Gestalt Thérapeute, Superviseur et didacticienne, membre agréee du CEGt
Tarif: 480 Euros (tarif individuel)
Objectifs de la formation:
Sensibiliser les Gestalt Thérapeutes aux fondements Gestaltistes pour le traitement des traumas
Programme de la formation aux fondements Gestaltistes pour le traitement des traumas
- Les différents types d’événements traumatiques (événements unique vs exposition prolongée)
- Leurs conséquences psychopathologiques (syndrome de stress post-traumatique et trauma complexe)
- Les différentes prises en charge conseillées et le travail en réseau
- Les techniques de self-care pour que le Gestalt thérapeute puisse prendre soin de lui-même face à la difficulté de certaines prises en charge
La thérapie des traumas d’après les fondamentaux de la gestalt-thérapie.
Ce module mettra en avant ce qui dans la gestalt-thérapie permet d’accompagner les personnes traumatisées, tout en précisant les spécificités de cette prise en charge. Nous ferons référence aux recherches récentes sur la neurophysiologie des processus traumatiques et à ce qui caractérise les approches spécifiques en thérapie du trauma, le tout dans une recherche de cohérence et de développement de la compétence du gestalt-thérapeute.
Modalités pédagogiques
Apports théoriques et supports de cours, apports didactiques en groupe, études de cas d’accompagnement, practicums supervisés, bibliographie.
Evaluation de la formation aux fondements Gestaltistes pour le traitement des traumas
- Evaluation en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction
Les émotions, entre présent, histoire de vie, et mémoire corporelle
« Les émotions, entre présent, histoire de vie et mémoire corporelle»
Dates : 20/21/22/23 septembre 2021
Tarif de la formation des 4 jours : 640 Euros TTC
Renseignements et inscription auprès de Ulla Bandelow-Bécart
Mail : gestaltiffp@gmail.com – Tél. : 06 09 01 17 86
Publics visés du module de formation « Les émotions, entre présent, histoire de vie, et mémoire corporelle »
TOUT PROFESSIONNEL DE LA GESTALT THERAPIE OU DE LA PSYCHOTHERAPIE SOUHAITANT ENRICHIR SA PRATIQUE
Objectifs pédagogiques et programme de la formation
Ce séminaire expérimental s’inscrit dans le projet de développer une clinique de la complexité dans une perspective transdisciplinaire et intégrative. Cette démarche s’appuie sur les apports de la sociologie clinique, la psychanalyse, la gestalt-thérapie et les neurosciences. Elle propose une approche systémique et dialectique des influences réciproques entre les processus socio psychiques et neuropsychiques.
Il est proposé à des chercheurs, des psychosociologues et psychothérapeutes, ayant une solide formation clinique.
Les participants seront invités à explorer des articulations entre les tensions corporelles, les expressions émotionnelles, les conflits psychiques et sociaux tels qu’ils se construisent dans l’histoire personnelle, familiale, sociale et se reproduisent dans la vie quotidienne.
Le travail vise à :
• Repérer et créer les conditions sécurisantes à l’exploration de situations émotionnelles dans les pratiques d’accompagnement.
• Rechercher les influences réciproques entre le registre de l’histoire socio-familiale, le registre psycho-affectif des attachements et des relations interpersonnelles et le registre des processus corporels.
• Développer une attention aux différents modes d’expression/répression ou de régulation/dysrégulation du système émotionnel ; corporel (implicite), comportemental et verbal (explicite).
• Coconstruire une forme de présence et de dialogue qui prenne en compte différents enjeux présents dans une situation émotionnelle et qui ouvre vers une compréhension complexe du vécu en cours.
• S’ouvrir aux résonnances individuelles ou groupales, et réfléchir aux impacts implicites ou explicites de ces résonnances exprimées ou non exprimées en cours de travail.
• Construire une approche clinique interactive où les résonnances de l’accompagnant et du groupe peuvent devenir des ressources et faciliter les processus de dégagement de situations émotionnelle figées.